சண்முகா நடுநிலைப்பள்ளி, ஸ்ரீரங்கம்.
03.03.2025.

ஆக்கம்:
எஸ். சிவகுமார்,
முதல்வர் (பணி
நிறைவு)
மாவட்ட ஆசிரியர் கல்வி மற்றும் பயிற்சி நிறுவனம் காஞ்சிபுரம் மாவட்டம்.

“APP(DUOLINGO) மூலம் ஆங்கில பயிற்சி”

குழந்தைகளுக்கு APP(DUOLINGO) மூலம் ஆங்கில பயிற்சி கைபேசி உதவி மூலம் ஆங்கில பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது.

குழந்தைகள் பொதுவாக கைபேசியை தவறாக பயன்படுத்துவார்கள் என்ற கருத்து நிலவி வருகிறது.

அது தவறான கருத்து கைப்பேசியை கல்விக்கு எவ்வாறு பயன்படுத்த வேண்டும் என்னும் முறையாக பயிற்சி அளிக்கிறார்கள்.

எவ்வளவு நேரம் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று பயிற்சி அளிக்கிறார்கள்.

அதன் காரணமாக குழந்தையின் கற்றல் விடுமுறை காலங்களில் தொடர்ச்சியாக நடைபெறுகிறது.

பெற்றோர்கள் வேலைக்கு சென்று வந்தபின் பெற்றோர் கண்காணிப்போடு குழந்தைகள் கைபேசியை பயன்படுத்தி ஆங்கிலம் எழுதவும் பேசும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

whatsapp குழுவை உருவாக்கியுள்ளார்கள் ஆசிரியர்கள் அதற்கான பயிற்சி அளித்துள்ளார்கள்.
தலைமை ஆசிரியர் துரை. ஜெயபாக்கியம் ஒருங்கிணைப்பு பணி மேற்கொண்டார்.
ஆசிரியர்கள்
கோ. ஜெயந்தி
வ.ஆனந்தவல்லி மாணவர்களுக்கு பயிற்சி அளித்தனர்.

Duolingo பயன்பாட்டைப் பயன்படுத்தி கைபேசி மூலம் ஆங்கிலம் கற்பிக்கும் செயல்முறை வழிகாட்டி

படி 1: சிக்கல் அடையாளம் காண்க(idetification of Problem)

விடுமுறைகளில் தொடர்ந்து ஆங்கிலம் கற்பதற்கான தேவையை உணர்தல்.

குழந்தைகள் கைபேசியை தவறாக பயன்படுத்துவார்கள் என்ற கருத்தை சரி செய்தல்.

படி 2: குறிக்கோள் நிர்ணயம்

Duolingo போன்ற பயன்பாடுகளை பயன்படுத்தி, குழந்தைகளுக்கு வாசிப்பது, எழுதுவது, பேசுவது போன்ற ஆங்கில திறன்களை உருவாக்குதல்.

கற்றல் இடைவெளிகளை குறைத்தல்.

படி 3: பங்கேற்பாளர்களை இணைத்தல்

தலைமை ஆசிரியர், ஆசிரியர்கள், பெற்றோர், மாணவர்கள் அனைவரையும் ஒருங்கிணைத்தல்.

ஒருங்கிணைப்புப் பொறுப்பை தலைமை ஆசிரியர் மேற்கொள்வது.

படி 4: பயிற்சி மற்றும் பயன்பாட்டு அமைப்பு

ஆசிரியர்களுக்கு Duolingo பயன்பாட்டை பயன்படுத்துவது மற்றும் மாணவர் முன்னேற்றத்தை கண்காணிப்பது குறித்து பயிற்சி அளித்தல்.

பெற்றோருக்கு கைபேசிப் பயன்பாட்டை கண்காணிக்கும் வழிகளை கற்பித்தல்.

படி 5: WhatsApp குழு உருவாக்கம்

வகுப்புக்கு ஏற்றவாறு தனி WhatsApp குழுக்களை உருவாக்குதல்.

பாடத்திட்டம், முன்னேற்றத் தகவல்கள், ஊக்கமளிக்கும் உள்ளடக்கங்களை பகிர்தல்.

படி 6: பயன்பாட்டு வழிகாட்டல்

தினசரி கற்றல் நேரம் (எ.கா., தினமும் 30 நிமிடம்) நிர்ணயித்தல்.

மாணவர்களுக்கு பொறுப்புடன் கைபேசியைப் பயன்படுத்தும் பழக்கத்தை வளர்த்தல்.

படி 7: கண்காணிப்பு மற்றும் பின்னூட்டம்

ஆசிரியர்கள் Duolingo அறிக்கைகள் மூலம் முன்னேற்றத்தை கண்காணிக்கிறார்கள்.

பெற்றோர், குழந்தைகளின் முன்னேற்றம் மற்றும் சிக்கல்களை WhatsApp குழுவில் பகிர்கிறார்கள்.

படி 8: கற்றல் இடைவெளிகளை சமாளித்தல்

பயன்பாட்டு பகுப்பாய்வு மூலம் கற்றலில் பின் தங்கிய மாணவர்களை அடையாளம் காணுதல்.

தனிப்பட்ட பயிற்சி அல்லது ஒலிப்பதிவுகள் மூலம் கூடுதல் உதவி வழங்குதல்.

படி 9: மதிப்பீடு மற்றும் மேம்படுத்தல்

காலாண்டு மதிப்பீடுகள் மூலம் முன்னேற்றம் அளவிடுதல்.

பெற்றோர், ஆசிரியர் பின்னூட்டத்தின் அடிப்படையில் செயல்முறையை மேம்படுத்தல்.

படி 10: நிலைத்தன்மை மற்றும் விரிவாக்கம்

செயல்முறை, முடிவுகளை ஆவணப்படுத்தல்.

மாடலை பிற பள்ளிகளுக்கு விரிவாக்கம் செய்தல்.